Infantil

Infantil

Nuestro proyecto educativo íntegramente en inglés favorece la adquisición del idioma de forma natural, sencilla y motivadora. A través del juego y de propuestas diseñadas por nuestro equipo docente, los alumnos aprenden y consolidan nuevos conceptos mientras desarrollan todas sus capacidades.

Contamos con la ratio más baja de toda la Comunidad de Madrid, lo que nos permite ofrecer una educación de calidad basada en el respeto, la confianza y el acompañamiento individualizado, siempre adaptado al ritmo de cada alumno.

Programación y Robótica

Programación y Robótica

La robótica educativa introduce al alumnado de Educación Infantil en el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), favoreciendo el desarrollo del pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas de forma lúdica y motivadora.
A través de herramientas como Bee-Bot y LEGO Education, los alumnos exploran conceptos básicos de programación, orientación espacial y trabajo cooperativo, sentando las bases del aprendizaje tecnológico y científico desde edades tempranas.

Educación Emocional

Educación Emocional

Ayuda a los alumnos a reconocer, expresar y gestionar sus emociones, favoreciendo su bienestar y su desarrollo personal.

Trabajar las emociones en el Colegio contribuye a una mayor motivación y seguridad, aspectos clave para el aprendizaje y el desarrollo intelectual. Junto a los contenidos académicos, fomentamos habilidades emocionales que les permiten crecer con confianza, empatía y equilibrio.

Vivir en inglés

Vivir en inglés

Nuestra metodología se desarrolla íntegramente en inglés, favoreciendo la adquisición del idioma de forma natural, cercana y lúdica. El inglés se integra en la vida diaria del aula como lengua de comunicación y aprendizaje.

Este enfoque potencia la confianza, la comunicación y las habilidades sociales, estimula el desarrollo cognitivo y contribuye a formar alumnos más comprensivos, tolerantes y respetuosos desde edades tempranas.

Música

Música

Las sesiones de música, impartidas por un especialista, favorecen el desarrollo de capacidades como la memoria, la atención y la concentración. A través del sonido, el ritmo y la expresión, la música estimula la imaginación y los sentidos, ofreciendo experiencias que enriquecen el desarrollo cognitivo y emocional del alumnado.

Psicomotricidad para un desarrollo integral

Psicomotricidad para un desarrollo integral

El ajedrez en Educación Infantil es una herramienta educativa que favorece el desarrollo del pensamiento lógico-matemático y estimula la plasticidad cerebral en una etapa clave del crecimiento.

A través del juego, sus hijos trabajan la concentración, la memoria, la atención y la capacidad de anticipación, fortaleciendo las conexiones neuronales y mejorando habilidades cognitivas fundamentales como el razonamiento, la toma de decisiones y la resolución de problemas.

Metodologías activas

Metodologías activas

En Educación Infantil aplicamos metodologías activas que sitúan al alumno en el centro de su aprendizaje, favoreciendo su desarrollo sensorial, intelectual y afectivo de forma equilibrada.
A través de la experiencia, el movimiento y la interacción, se trabajan el lenguaje, las distintas formas de comunicación, los hábitos de autonomía y las normas básicas de convivencia. Este enfoque ayuda a sus hijos a construir una imagen positiva de sí mismos, ganar seguridad y desarrollar progresivamente su autonomía personal.

Ajedrez

Ajedrez

El ajedrez en Educación Infantil es una herramienta educativa que favorece el desarrollo del pensamiento lógico-matemático y estimula la plasticidad cerebral en una etapa clave del crecimiento.

A través del juego, sus hijos trabajan la concentración, la memoria, la atención y la capacidad de anticipación, fortaleciendo las conexiones neuronales y mejorando habilidades cognitivas fundamentales como el razonamiento, la toma de decisiones y la resolución de problemas.

Autonomía y hábitos

Autonomía y hábitos

En Educación Infantil fomentamos la autonomía personal como una base esencial para el desarrollo y el aprendizaje. A través de las rutinas diarias, sus hijos adquieren hábitos que les ayudan a organizarse, responsabilizarse de sus acciones y ganar confianza en sí mismos.

El trabajo progresivo de hábitos como el cuidado personal, el orden, el respeto de normas y la convivencia favorece su madurez emocional y social, preparándolos para afrontar con seguridad las siguientes etapas educativas.

Día a día desde los 3 hasta los 6 años

Acompañando a los alumnos no sólo por lo que son, sino por lo que pueden llegar a ser.

Asamblea

Asamblea

Cada día comienza y termina con la asamblea, un momento clave en la rutina de Educación Infantil que ayuda a organizar la jornada y a crear un clima de confianza y participación en el aula.

Durante la asamblea, se fomenta la expresión oral, la comunicación y la socialización a través del diálogo, la escucha activa y el intercambio de ideas. El alumnado comparte experiencias, emociones e intereses, desarrollando progresivamente sus competencias lingüísticas, cognitivas y sociales, y reforzando valores como el respeto, el compañerismo y la empatía.

Proyectos

Proyectos

El trabajo por proyectos permite a sus hijos aprender de forma activa, partiendo de sus intereses, curiosidad y preguntas. A través de este enfoque, el alumnado investiga, experimenta y construye conocimientos de manera global y significativa.

Los proyectos integran distintas áreas del aprendizaje —lenguaje, matemáticas, conocimiento del entorno, expresión artística y trabajo cooperativo— favoreciendo la participación, el pensamiento crítico y la motivación. De este modo, los niños se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje, desarrollando autonomía, creatividad y capacidad de reflexión.

Comida

Comida

Nuestro Colegio cuenta con cocina propia, lo que nos permite elaborar diariamente los menús y atender las necesidades específicas de cada alumno.

El momento de la comida es también un espacio educativo en el que se fomentan la convivencia, la autonomía y la adquisición de hábitos saludables. A través de la interacción con el profesorado y con sus compañeros, el alumnado aprende normas de comportamiento, respeto y cuidado personal en un entorno cercano y estructurado.

El acompañamiento del equipo docente favorece que sus hijos asuman progresivamente responsabilidades, ganen seguridad y confianza, y disfruten de este momento como parte importante de su jornada escolar.

Explorar para aprender

Explorar para aprender

El juego sigue siendo una herramienta fundamental para el aprendizaje y el desarrollo cognitivo en Educación Infantil. A través de experiencias lúdicas y significativas, sus hijos aprenden de forma activa, disfrutan y construyen conocimientos que les ayudan a comprender el mundo que les rodea.

Las propuestas educativas están diseñadas para estimular el lenguaje, el razonamiento lógico, la creatividad y la autonomía, favoreciendo también la cooperación y la reflexión. El entorno y los materiales se organizan de manera intencionada para acompañar su desarrollo y respetar los diferentes ritmos de aprendizaje.

Nuestra metodología promueve un aprendizaje significativo, partiendo de los conocimientos previos del alumnado para construir nuevos aprendizajes que se interiorizan de forma profunda, potenciando la imaginación, la creatividad y el pensamiento crítico.

Vivir en inglés

Vivir en inglés

Nuestra metodología se desarrolla íntegramente en inglés, integrando el idioma de forma natural en todas las actividades del día a día. El aprendizaje se realiza de manera lúdica y significativa, favoreciendo la comprensión y la expresión oral desde edades tempranas.

Este enfoque potencia la comunicación, la confianza y las habilidades sociales del alumnado, estimula el desarrollo cognitivo y contribuye a formar niños y niñas más abiertos, tolerantes y respetuosos.

Contenido educativo

En Educación Infantil acompañamos el desarrollo integral de cada alumno, respetando sus ritmos, necesidades y proceso madurativo. Nuestro proyecto educativo se orienta a sentar bases sólidas para los aprendizajes futuros, fomentando la autonomía, la convivencia y el pensamiento.

Nuestros principales objetivos en esta etapa son:

  • Ofrecer aprendizajes globales y significativos, adaptados a cada etapa y a los ritmos individuales.
  • Desarrollar hábitos de trabajo, orden y cuidado en la presentación de las tareas.
  • Favorecer la autonomía personal y la responsabilidad progresiva en el día a día escolar.
  • Potenciar el lenguaje verbal como herramienta de comunicación para comprender y ser comprendidos en diferentes situaciones.
  • Establecer relaciones sociales positivas, respetando la diversidad y desarrollando actitudes de ayuda, colaboración y convivencia.
  • Reconocer y gestionar las propias emociones, mostrando empatía hacia los demás.
  • Acercar al alumnado a manifestaciones culturales de su entorno, fomentando el respeto, el interés y la participación.
  • Garantizar la equidad, la inclusión y la atención temprana de posibles necesidades educativas, en coordinación con las familias.

En Educación Infantil aplicamos una metodología activa centrada en el desarrollo integral del alumnado, atendiendo de forma progresiva a las dimensiones sensorial, intelectual, emocional y social. Acompañamos a cada niño y niña respetando su ritmo de maduración y favoreciendo la construcción de una imagen positiva y equilibrada de sí mismos.

El aprendizaje es experiencial y significativo. A través del movimiento, la manipulación, la experimentación y la interacción, el alumnado desarrolla hábitos de control, autonomía personal, lenguaje y pautas básicas de convivencia. El niño se convierte en protagonista de su propio aprendizaje, mientras el docente actúa como guía y acompañante del proceso.

Las propuestas educativas fomentan la participación activa, la creatividad, la comunicación y el contacto con el entorno, incluyendo experiencias al aire libre y actividades que conectan el aprendizaje con la realidad. Este enfoque favorece la implicación, la motivación y el desarrollo de competencias fundamentales para las siguientes etapas educativas.

En Educación Infantil, el inglés es la lengua de comunicación y aprendizaje en el día a día del aula. La inmersión lingüística se desarrolla de forma natural y progresiva, respetando el desarrollo evolutivo de cada niño y niña y favoreciendo una adquisición espontánea del idioma.

A través de las rutinas, el juego, el trabajo en el aula, el movimiento y la interacción constante con el profesorado, el alumnado consolida la comprensión y la expresión oral en inglés, utilizando el idioma de manera funcional en diferentes situaciones. Este enfoque potencia la confianza, la comunicación y el desarrollo cognitivo, sentando una base sólida para el aprendizaje del inglés en las siguientes etapas educativas.

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